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      校園文化
      校訓
      發布人:      發布時間:2013-06-28


      厚德
      勵志
      篤學
      精藝

      厚德:取于“厚德載物”,周易曰:“天行健,君子以自強不息”和“地勢坤,君子以厚德載物”?!熬右院竦螺d物”意以深厚的德澤育人利物,君子的勝人之處在于以德化人,至德即為至善。今多用來指以崇高的道德、博大精深的學識培育學生成才。
      勵志:厚德方以勵志,是指在他人的激勵下樹立志向,激發志氣。此處用“勵志”而非“立志”,是因為“立志”是立下志向,多指個體。而“勵志”之說則突顯師生之道,“傳道授業解惑”也。
      篤學:《尚書.說命》提出“知之匪艱,行之惟艱”的知行觀?!抖Y記.中庸》提出“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”的學習方法。我們取“篤學”綜合上述“知行觀”、“博學”、“篤行”等,意指踏踏實實、堅持不懈地踐履所學,向著既定的目標和事業奮進不已?!昂V學”是知和行的統一,也是以培養一線所需高技能應用型人才為目標的高職院校對全體師生的必然要求。
      精藝:精藝以求精,職業技術教育就是需要培養出來的人才在技能方面精益求精,博學是從大處講,博學的目的也是為了精藝。


       

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