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      學校資訊
      湖南教育新聞網:2019年湖南省職業院校教師職業能力比賽課堂教學賽項在湖南化工職院落幕
      發布人:宣傳部      發布時間:2019-07-08
      2019年湖南省職業院校教師職業能力比賽課堂教學賽項在湖南化工職院落幕

      發布時間:2019年07月08日 15:11 作者:陳丹  羅楊 來源:湖南教育新聞網

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         本網訊(通訊員 陳丹 羅楊)7月7日上午,由湖南省教育廳主辦、湖南化工職業技術學院承辦、湖南省教育科學研究院協辦的2019年湖南省職業院校教師職業能力比賽課堂教學賽項閉幕式在湖南化工職業技術學院圖書館學術報告廳舉行。閉幕式由省教育廳職成處主任劉彥奇主持。

        閉幕式上,賽點領導小組組長湖南化工職業技術學院校長王雄偉教授做賽事組織工作總結。他代表湖南化工職業技術學院萬余名師生感謝省教育廳及兄弟院校對學校工作的支持與信任,并對獲獎選手表示熱烈祝賀。他指出,為確保本次比賽順利進行,作為承辦單位,其籌備工作長達三個月時間,并在賽前召開選手會議強調比賽注意事項,所有工作人員以嚴謹的工作態度、飽滿的工作熱情向參與本次大賽的領導、專家、選手展示了化院人風采。

        教育部信息化教學指導委員會委員、全國職業院校教學工作診斷與改進專委會委員、江蘇省教育科學研究院職業教育與終身教育研究所主任謝傳兵從深化比賽認知、優秀項目述評、后續發展建議三個層面作賽事點評。他指出,本次大賽整體水平高,主要體現在三個方面:一是教學理念先進。能夠落實立德樹人根本任務,強化課程思政,尤其重視工匠精神、精益求精等核心素養的培育。在課程整體設計、授課展示、答辯等過程中,充分體現“以學習者為中心”的教育理念;二是探索先進的教學模式。大部分參賽團隊都能貫徹產教融合的要求,落實產業中的新技術、新工藝、新方法進課程;三是信息技術與教學過程的高效融合。他表示,僅僅通過30分鐘的現場備課、15分鐘的現場教學展示,就能看到參賽教師在各類教學平臺的應用、翻轉課堂、創客教育、線上線下統籌、遠程交互等方面的熟練使用,這也反映出湖南省職業院校教學改革與教師團隊發展已經處于一個較高水平。在后續發展建議方面,謝傳兵強調:一是要彰顯教育理念;二是要強化教學學術;三是要創設教學情境;四是要構建教學模式;五是要關注外部世界;六是要反思教育本質;七是要突出類型教育。

        湖南省教育科學研究院職成所王江清所長宣布現場比賽成績,經激烈角逐,最終中職組19個作品、高職組30個作品,總計49個作品獲大賽一等獎第一名。湖南化工職業技術學院高職組《“四個全面”戰略布局》《定積分及其應用》《醇 酚 醚》《“數”以類聚——數組》《本量利分析》等5個作品均獲大賽一等獎第一名。

        省教育廳職成處處長余偉良代表省教育廳職成處向獲獎選手表示熱烈祝賀,向參與本次大賽的工作人員致以誠摯謝意。他在講話中強調,本次大賽完全參照國家職業教育改革實施方案進行,大賽的目的在于“以賽促改、以賽促教、以賽促學”。湖南職業教育應集聚湖南職教人智慧形成品牌特色,依托大賽盡快推進競賽成果轉化,提升信息化教學能力,助力學生發展自主學習能力,促進產教融合發展,加速教育專家、名人產出。

        閉幕式結束后,省教育廳特邀2018年國賽一等獎獲得者、常州紡織服裝職業技術學院李蔚副教授和長沙市教育科學研究院職成所副所長、教育部職業院校信息化教指委成果推廣專委會委員袁曉玲為與會人員分別作題為《信息化教學環境下探索高職課堂教學改革》、《2019年全國職業院校技能大賽教學能力比賽方案剖析》的專題報告。


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